51期刊网《世界汉语教学》CSSCI期刊论文发表

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:北京语言大学
ISSN:1002-5804
CN:11-1473/H
周期:季刊
语种:中文
开本:16开
影响因子:0.602
被引次数:16335
影响力:中文核心期刊(2008)
业务类型:杂志征订
期刊级别:2018版北大核心期刊CSSCI核心

世界汉语教学杂志基础信息:

《世界汉语教学》是世界汉语教学学会会刊,1987年秋季正式创刊。中国著名语言学家熙教授、林焘教授、吕必松教授、陈亚川教授历任杂志主编或代主编,现任主编张博教授。《世界汉语教学》以及时反映汉语作为第二语言的语言研究、教学研究、学习研究中的最新理论研究成果、为海内外从事汉语教学与研究工作的学者提供广阔的学术交流平台为宗旨,以发表立意新颖、内容充实的学术论文为主,兼及学术评论等动态报道。

世界汉语教学杂志期刊荣誉:

《世界汉语教学》是由教育部主管、北京语言大学主办、北京语言大学对外汉语研究中心承办的“语言学/汉语”类核心期刊,同时也是《中文社会科学引文索引》(CSSCI)来源期刊、《中国学术期刊(光盘版)》和CNKI中国期刊网收录期刊、美国LinguisticsandLanguageBehaviorAbstracts(LLBA)收录期刊。

世界汉语教学杂志栏目设置:

本刊设有“汉语研究”、“汉语教学研究”、“汉语学习研究”、“各地教学研究”和“学术评论”等栏目。

世界汉语教学杂志订阅方式:

ISSN:1002-5804,CN:11-1473/H,地址:北京市海淀区学院路15号,邮政编码:100083。

世界汉语教学杂志相关期刊

  • 世界文学评论杂志
  • 世界博览杂志
  • 声屏世界杂志
  • 中小学图书情报世界杂志
  • 华人世界杂志
  • 世界文化杂志
  • 汉语学报杂志
  • 中国俄语教学杂志
  • 新闻世界杂志
  • 走遍世界杂志

世界汉语教学杂志社简介

1.稿件格式首页:中、英文题目,作者姓名、通讯地址、电话、传真及电子邮件号;次页:中文提要(限200字)、英文提要(限200词)及中、英文关键词(限5个词)、作者简介。正文:另起页。页首中文题目,正文随后,不署作者名。附注、参考文献及附录(如需要)依次列正文后。为方便匿名审稿,请不要在正文中出现有关作者的信息,也不要附专家推荐书。

2.方式为加快编审和排版速度,请同时提供打印稿和电子文本。打印稿一式两份,正文排版格式敬请参照本刊格式。电子文本请用国内通用文字处理软件,或用3.5”小盘,保留原文件处理软件格式,另附纯文本格式;或用电子邮件发给本刊。来稿请直接寄给编辑部,不要寄给个人,以免延误。作者务必自留底稿,来稿一律不退。除特殊情况外,本刊不接受仅用电子文本。

3.审稿时间从收到稿件之日起3个月内本刊将审阅结果通知人。3个月后如未接到审阅结果,人可自行处理。3个月内不可一稿两投,否则后果由人自负。

4.参考文献体例行文中文献引用采用下列格式:冯胜利(2001:53);Labov(2001:10)。括住采用下列格式:(冯胜利,2001),多个文献之间用顿号隔开,如:(Smith,1983、1991)。多个作者之间用分号隔开,如(Leech,1983;Smith,1983)。

正文末所列参考文献应与正文内容密切相关,正文所引文献必须列出。中文参考文献在先,外文在后。中文按作者姓氏汉语拼音字母顺序排列,外文按作者姓氏字母顺序排列。每条文献必须顶格写,换行时空两格。各类文献请依照下列各式,年分请引首次发表时间,转载请注明。

世界汉语教学杂志范例

拉波夫和社会语言学
世纪之交的语言随想——摘自一个社会语言学研究者的手记
中国对外汉语教学学会北京地区分会第二届学术年会召开
近期中国社会语言学的几个热点
社会语言学创始人拉波夫
美国历史句法学家柯罗克
韵律词与科学理论的构建
工具主语和工具宾语异议
并列短语的句法作用
现代汉语重动句的分类
建立汉语中介语语音语料库的基本设想
“不是A,而是B”句式假性否定的功能价值
北京语言大学成立汉语国际教育技术研发中心
“发”的系词功能研究
“似的”结构
量词重叠与构式的互动
《汉语焦点重音的韵律实现》出版
特殊与格结构“V+X+的+O”的语义性质和句法构造
“都”量化时间副词现象研究
新书目
教育叙事研究与对外汉语教师发展——《北京语言大学对外汉语教学名师访谈录》编后
“类型学视野下的汉语与民族语言研究学术论坛”在北京召开

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