通过广泛的文献查阅发现，学者们对于高校期刊的研究主要集中在高校学报上。　
一部分学者对于高校学报在改革开放以来的发展持乐观态度，认为学报无论从
数量上还是质量上都得到了长足的发展。如北京师范大学的陈浩元、清华大学的杜
文涛等学者②撰文总结了我国高校自然科学学报在改革开放与高教事业发展中取得
的可喜的成绩，从数量上说，不仅“文革”中停办的一批先后复刊，而且新创办的
高校学报如雨后春笋，形成了数量多、规模大、实力强的高校学报群体；从质量上
说，在 ２０多年的发展中，编辑力量逐渐增强，水平逐渐提高，办刊理念也逐渐多元
化，有些学报面向行业办刊，超越了反映科研教学成果、为本校服务的局限，成为
我国有代表性的学术期刊。　
相当一部分学者对高校学报的现状看法却大相径庭，他们通过将高校学报与社
会期刊的发展对比研究，得出的结论是：高校学报发展并不尽人意，发展缓慢，问
题重重，亟待大手笔的改革调整。以王胜、魏强对高校学报的现状研究为例，他们
对高校学报的现状做了如下的阐述（王胜，魏强，２００３）。　
第一，各自为政，刊物内容封闭。高校学报是以其所属高等院校的教学和科研
活动为基础，为教学和科研服务的学术类期刊。高校学报立足本校的办刊思路，加
上在计划经济体制下形成和发展起来的“一校一刊、一校多刊”的格局，迫使其始
终“画地为牢、各自为政”，难以形成特色和优势。重复办刊已经成为不争的事实。
正是这种原因，导致许多学报涉及的学科相同、内容分散、水平偏低，使整个学报
体系的整体水平滞后于科技事业的发展，极大地浪费了人力和财力。　
第二，发行量小，发展艰难。我国出版业必须认真贯彻的原则是“把社会效益
放在首位，实现社会效益和经济效益相结合”。而学报界一直以来都以强调学报社会
效益来守护已经圈定的“一亩三分地”，从而完全忽视了经济效益。学报是学术期刊，
专业性很强，其读者对象仅为科研人员，潜在的发行市场本身较小；加上“各自为
政”形成的重复办刊，学科信息极度分散，学报内容的多学科“大拼盘”模式，又
进一步分解了原本就很小的学报读者群。因此，高校学报在现有发展模式下讲发行
量自然是“天方夜谭”。没有好的发行量，自然没有经济效益可言，要想进一步发展
更是举步维艰。　
第三，学科涵盖面广，编辑力量不足。目前，我国高校学报，尤其是一些规模
较大的综合性院校的学报，为实现其办刊目的，需要包容学校设立的所有学科，几
乎每种学报都包括了十个以上的学科，而受编辑部的人员编制所限，一般都只有 4～
8 个编辑人员，有些编辑部甚至仅有一两个编辑人员。自然，每位编辑都必须承担
多个学科稿件的编辑加工任务。这种编辑队伍偏小与学报稿件专业涵盖面较广的矛
盾必然会导致学报学术质量、编校质量的滞后。　
田军认为高校学术期刊在内容上，成了各学科论文的大拼盘，选题雷同，栏目
设置雷同，缺少可读性；在形式上，文章体式雷同，版式开本雷同，千刊一面，形
成视觉上的灰色、枯燥和拥挤，导致读者的“阅读疲劳”；高校学术期刊社会认同率
低，读者面窄，发行量每况愈下，处于全行业亏损状态（田军 １，２００４）。　
其他学者对学报发展现状的研究也都集中在这几点，其他还有张治国等提到高
校对期刊群体发展的重视不够，办刊经费紧张，办刊条件差等方面的问题（张治国，
２００１）。　
那么，对高校学报发展现状主要有以上两种不同的看法，我们通过分析可见，
这两种观点其实并不矛盾，只是由参照系选取的不一样而形成的。多年来，高校学
报在社会主义物质文明和精神文明建设，特别是在服务高校教学科研，培养