51期刊网《辽宁教育行政学院学报》学报期刊论文发表

主管单位:辽宁省教育厅
主办单位:辽宁教育行政学院
ISSN:1672-6022
CN:21-1500/G4
周期:双月
语种:中文
开本:大16开
影响因子:0.085
被引次数:9915
影响力:中国知网、万方数据库全文收录期刊
业务类型:杂志征订
期刊级别:省级期刊

辽宁教育行政学院学报基础信息:

《辽宁教育行政学院学报》作为学术性和工作指导性期刊,为推动高教、普教、职教全面发展服务,宣传国家有关高教、普教、职教等方面的有关法规、政策,介绍教育管理、教学改革、教学科研等方面的经验、成果。曾用刊名:辽宁教育学院学报。

辽宁教育行政学院学报栏目设置:

《辽宁教育行政学院学报》主要栏目:政治、哲学、历史、教育理论、学科教育。

辽宁教育行政学院学报订阅方式:

ISSN:1672-6022,CN:21-1500/G4,地址:沈阳市皇姑区崇山东路46-2号,邮政编码:110032。

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  • 催化学报杂志
  • 兽类学报杂志
  • 生物工程学报杂志
  • 生态学报杂志
  • 生态毒理学报杂志

辽宁教育行政学院学报社简介

1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向),在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。

2.论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。

3.文稿篇幅(含图表)一般不超过5000字,一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上下角标应区别明显。

4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅,图像要清晰,层次要分明。

5.参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献不少于3条。

6.来稿勿一稿多投。收到稿件之后,5个工作日内审稿,电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知(特别需要者可寄送纸质录用通知),则请与本部联系确认。

7.来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议,稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改,杂志一个版面2500字,二个版面5000字左右。作者需要安排版面数,出刊日期,是否加急等情况,请在邮件时作特别说明。

8.请作者自留备份稿,本部不退稿。

9.论文一经发表,赠送当期样刊1-2册,需快递的联系本部。

10.请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话(包括手机)、邮编等信息,以便联系有关事宜。

辽宁教育行政学院学报范例

关于职业教育实践教学中认识误区的剖析与思考
培养良好的心理素质和创造力是成才的关键
刍议创办后勤服务与管理专业的必要性和可行性
几种职业技能创新方法的尝试
要加强学生非智力因素的培养
开好班主任周会搞好学生管理
深入开展教学研究努力提高教学质量
新时期中专教学探讨
班主任工作与就业指导
“计算机网络基础”教学方法探索
化学教学中差生的转化
中职学生实践能力培养方略
高职院校学生网络成瘾心理形成发展规律及教育对策实践性研究
中职学生职业素质培养的途径与策略研究
我国医学院校本科人才培养模式存在的问题分析
高校教师亚健康现状的潜在危害性及对策研究
关于船舶院校学生心理健康教育的思考
对高职院校“工学结合、校企合作”现状的思考
发挥互联网优势加强大学生政治观教育——基于京津五所高校的实证研究
浅谈职业教育改革中亟待解决的几个问题
如何做好高职生的就业指导工作
对地方院校历史学本科专业建设的思考

关于作者: 51期刊网

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