无忧期刊网《创新人才教育》社会科学期刊论文发表

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:中国人民大学
ISSN:2095-5502
CN: 10-1118/G4
周期:季刊
语种:中文
开本:大16开
影响因子:0.076
被引次数:125
影响力:中国知网、万方数据库、维普中文期刊全文收录

业务类型:杂志征订
期刊级别:国家级期刊

刊名:创新人才教育

英文名:The Education of Innovative Talents

主管单位:中华人民共和国教育部

主办单位:中国人民大学

出版地:北京市

ISSN:2095-5502

CN:10-1118/G4

主编:刘彭芝

周期:季刊

语种:中文

开本:大16开

定价:35元/期

邮发代号:80-92

创刊时间:2013

创新人才教育杂志基础信息:

创新人才教育杂志(双月刊)于2013年创刊,本刊以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。

创新人才教育杂志栏目设置:

特别关注、学术前沿、实践案例、政策研究、制度标准、学术动态、 国际视野及课题撷优等栏目。

创新人才教育杂志收录情况:

1、期刊收录:中国知网、万方。

2、数据:MARC数据;DC数据

3、图书馆藏:国家图书馆馆藏;上海图书馆馆藏

创新人才教育杂志订阅方式:

主编:刘彭芝

地址:北京市海淀区中关村大街37号科研南楼706室

邮政编码:100080

电话:010-62512730

邮箱:cxrcjy@rdfz.cn

创新人才教育杂志相关期刊

  • 船舶职业教育杂志
  • 干部党员人才杂志
  • 学园·教育科研杂志
  • 小学时代·教育研究杂志
  • 现代人才杂志
  • 人事与人才杂志
  • 中国卫生人才杂志
  • 中国教育法制评论杂志
  • 警官教育论坛杂志
  • 公安教育杂志

创新人才教育杂志社简介

1文章题目应简明确切地表述文章的内容,一般不超过20个字。

2.作者姓名、工作单位全称、所在省市及邮编(多个作者之间用逗号隔开:若工作单位不同,则在其名字的右上角标注数字,相同的单位数字相同;单位之间分号相隔)。署名作者以3个为宜,不得超过4位,次序按贡献大小排列。

3.中文摘要(200字以内)与英文摘要应反映文章的主要内容,简要阐明研究的目的、方法、结果和结论。

4.关键词,一般以3-5个为宜,用分号相隔,应紧扣文章主题,尽量采用《汉语主题词表》中的规范词。

5.为方便国际学术交流,请提供英文题目、姓名、单位、摘要及关键词。

6.论文如果是基金项目、国家、省部级教育教学科研立项课题成果,国家社科基金项目或上述立项的成果,需在文章标题右上角插入脚注,并在脚注中注明项目名称及编号(若文章无此项可省略)。

7.作者简介在50字以内,如果作者是国际著名科学奖获得者、两院院士、国家级名师、长江学者以及中小学、幼儿园特级教师,请注明。如果作者拥有博士学位,亦请注明。

8.计量单位:按我国的法定计量单位《标点符号、数字用法等均按国家标准执行。

9.标题序号:可按四级小标题的格式写:一、(一〉、1、(1):一
级、二级标题另起段,正文另起段;三级、四级小标题另起段,但正文接排;正文内序号用①……②……等。

10.注释:主要用于对文章篇名、作者及文内某一专题内容作必要的解释或说明。序号在注释处右上角用阿拉伯数字①②等表示。

11.参考文献:参考文献必须是正文中直接引用的,且在正文中用上角标标注参考文献序号,与文末的参考文献序号(方括号[1]、[2]、……)相对应。书写格式如下:
(1)专著[M]、论文集[C]、学位论文[D]、报告[R]

[序号]作者(作者不超过3人时全部写出,超过3人时只写前3人,后加“等"字,作者姓名之间用逗号分开).题名[文献类型标识].出版地.出版年.起止页码.
(2)期刊文章[J][序号]作者(作者不超过3人时全部写出,超过3人时只写前3人,后加“等”字,作者姓名之间用逗号分开).
题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码.
(3)报纸文章[N][序号]作者(作者不超过3人时全部写出,超过3人时只写前3人,后加“等”字,作者姓名之间用逗号分开),题名[N].报纸名,年-月-日(版次).
(4)其它文献:标准[S]、专利[P]、专著或论文集中的析出文献[A]、电子文献[EB/OL]、其他[Z]。

12.作者切勿一稿多投,不涉及保密,署名无争议等,如发现抄袭、冒名等违反著作权法相关规定的,文责由作者自负。稿件一经本刊发表,即赠第一作者样刊两本。如该稿曾在学术交流会议上宣读或在内部刊物上刊出,请在时注明。3个月内未收到我刊任何回复,即可将稿件另行处理。

13.来稿只要观点明确,言之有物,论证严密,说理透彻,可不限字数。在不影响文章观点表述的前提下,本刊有权对稿件做适当删改,如不同意删改请在时注明。

14.方式。釆用电子邮件方式,来稿中请注明作者详细通讯地址(收件人姓名、单位、地址、邮编、联系电话、电子邮箱等)。传送时请在“主题”一栏中标明作者姓名或单位或篇名。

创新人才教育杂志范例

创新:教育的时代主题 
谈培育和践行社会主义核心价值观的几个关键点 
小学特色科技教育体系探索与创新 
小学数学教学中学生科学精神培养策略研究 
浅析启发学生创新思维的四种学习习惯?——以小学科学课堂教学为例 
基础教育阶段创新人才培养与教育方式转变 
学生创造力养育的学校文化方略 
创新领军人才成长规律与成长环境研究 
合肥工业大学创新创业教育实践与思考 
《绿色指标》评价体系在学校应用中的变革与改
基于学生优势潜能发展的教育实践探索 
阶梯式智慧型课程实践研究 
学科教学在创新人才培养中的三个关切点 
高中资优生物理先修课程自主设计与实践探索 
基于地理实践学习的组件教学设计方法 
“12岁以前”的语文课程体系建设——从传统文化教育的角度 
小学生古诗学习现状调查分析 
国外创业教育体系现状与经验 
俄罗斯人才培养挑战及高等教育创新探索——以莫斯科大学为例
树立起创新人才培养的自信心
以美育促进学生科学精神与人文素养协调发展——江苏省南菁高级中学美育课程体系建设的价值追求 
基于创新人才培养的美育课程体系构建——以江苏省南菁高级中学为例 
开发地理美育课程 培养学生创新能力 
阅读为学生一生奠基 
倡导名著阅读,还须讲究方法 
中学文言文教与学的困境与突围 
游戏进课堂:融入学科教学的游戏化创造力培养研究 
把语文课堂还给学生——基于合作学习方式的语文教学创新实证研究 
以科技教育促进创新型人才培养的探索 
教育的本真是唤醒 

关于作者: 无忧期刊网

为您推荐

发表评论

您的电子邮箱地址不会被公开。