51期刊网《高校图书馆工作》新闻传播期刊论文发表

主管单位:湖南省教育厅
主办单位:湖南省高等学校图书情报工作委员会
ISSN:1003-7845
CN:43-1032/G2
周期:双月
语种:中文
开本:大16开
影响因子:0.763
被引次数:12428
影响力:ASPT来源刊、中国期刊网来源刊
业务类型:杂志征订
期刊级别:CSSCI扩展版

高校图书馆工作杂志基础信息:

《高校图书馆工作》杂志创刊于1981年,经湖南省新闻出版局批准,1984年在国、外公开出版发行。主管单位为湖南省教育厅,主办单位为湖南省高等学校图书情报工作委员会。它是全国高校系统图书馆五种刊物中创办最早的刊物。

高校图书馆工作杂志办刊宗旨:

《高校图书馆工作》杂志旨在总结交流中国高校图书馆学情报学研究成果,交流学术思想,探索高校图书馆工作规律。主要介绍高校图书馆、公共图书馆、各情报信息机构及各校信息管理系专业理论、实践研究。

高校图书馆工作杂志收录情况:

本刊为《中国学术期刊综合评价数据库来源期刊》《中国人文社会科学引文数据库来源期刊》《中国期刊网》《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊。

高校图书馆工作杂志栏目设置:

本刊主要版块栏目:学术论坛、信息资源建设、专业教育、现代信息技术、专题探讨、绾员札记、务实点滴、图苑苍生、学者随笔等栏目。

高校图书馆工作杂志订阅方式:

ISSN:1003-7845,CN:43-1032/G2,地址:湖南省长沙市湖南大学图书馆内,邮政编码:410082。

高校图书馆工作杂志相关期刊

  • 图书馆学刊杂志
  • 情报资料工作杂志
  • 图书馆理论与实践杂志
  • 图书馆论坛杂志
  • 图书馆建设杂志
  • 图书馆杂志
  • 图书馆杂志
  • 图书情报工作杂志
  • 新世纪图书馆杂志
  • 中国图书馆学报杂志

高校图书馆工作杂志社简介

1.文章标题:一般不超过300个汉字以内,必要时可以加副标题,最好并译成英文。

2.作者姓名、工作单位:题目下面均应写作者姓名,姓名下面写单位名称(一、二级单位)、所在城市(不是省会的城市前必须加省名)、邮编,不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。

3.提要:用第三人称写法,不以“本文”、“作者”等作主语,100-200字为宜。

4.关键词:3-5个,以分号相隔。

5.正文标题:内容应简洁、明了,层次不宜过多,层次序号为一、(一)、1、(1),层次少时可依次选序号。

6.正文文字:一般不超过1万字,用A4纸打印,正文用5号宋体。

7.数字用法:执行GB/T15835-1995《出版物上数字用法的规定》,凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字;夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。

8.图表:文中尽量少用图表,必须使用时,应简洁、明了,少占篇幅,图表均采用黑色线条,分别用阿拉伯数字顺序编号,应有简明表题(表上)、图题(图下),表中数字应注明资料来源。

9.注释:是对文章某一特定内容的解释或说明,其序号为①②③……,注释文字与标点应与正文一致,注释置于文尾,参考文献之前。

10.参考文献:是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明,文中用序号标出,详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型:普通图书[M],会议论文[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利〔P〕,汇编[G],档案[B],古籍[O],参考工具[K]。

11.基金资助:获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号,按项目证明文字材料标示清楚.

12.作者简介:第一作者姓名(出生年月-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,现供职单位全称及职称、学位,研究方向。

13.其他:请勿一稿两投,并请自留原稿,本刊概不退稿,投寄稿件后,等待审查。审查通过编辑部会通知您一般杂志社审核时间是1-3个月:如果要是到我中心给你请详细看。

高校图书馆工作杂志范例

新世纪10年我国图书馆哲学研究进展
图书馆核心价值研究
近四年我国竞争情报的研究热点及现状分析
加快图书馆事业立法进程的几点思考
高职院校图书馆研究论文统计分析
经济不发达地区中小城市多类型图书馆协调互动发展模式研究
长株潭城市群“两型社会”建设中高校图书馆服务机制创新
内隐学习理论在图书馆的应用
关于图书馆服务文化的思考
数字图书馆版权保护:现状、困境及发展
浅议图书馆人力资本管理
中文经济统计类数据库比较分析
国内数字资源评估研究述评
张黎明:管理心理学在图书馆管理实践中的成功运用
图书馆权力冲突分析
信息时代图书馆文化管理研究
知识链管理在图书馆工作中的应用研究
信息素养与知识产权素养比较研究
论现代信息意识
书院文化数据库元数据标准探析
基于WEB2.0的图书馆全民共享平台研究
基于WEB2.0教育教学资源中心应用平台的构建

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